L.A. SCHOOL OF ARTS
L.A. SCHOOL OF ARTS

I Nuovi Archi Novesi per le scuole

L’orchestra  Nuovi  Archi  Novesi   propone  per  l’anno  scolastico  2014-2015   due  progetti  legati  alla conoscenza  strumentale  e all’avvicinamento  dei  bambini  e ragazzi  all’orchestra. 

 

 

Progetto 1: PIERINO E IL LUPO

Pierino e il lupo è un'opera del compositore russo Sergej Prokof'ev, scritta nel 1936 dopo il suo ritorno nell'Unione Sovietica. È una storia per l'infanzia, costituita da musica e testo di Prokof'ev: e per l'esecuzione occorrono la voce di un narratore e l'accompagnamento orchestrale

L’opera  nacque nel 1936 quandi  il Teatro Centrale dei Bambini di Mosca commissionò a Prokofev la stesura di una nuova opera musicale per bambini, che avvicinasse alla   musica con facilita’  di  comprensione anche i più giovani.

Il compositore accettò, incuriosito dal particolare incarico e in soli quattro giorni completò il lavoro. Il debutto avvenne il 2 maggio 1936, e  Prokof'ev non poteva prevedere l'enorme successo che avrebbe riscontrato in seguito la sua opera,  diventata un classico molto apprezzato da adulti e bambini. La vicenda narrata è considerata semplice ma al tempo stesso coinvolgente

 

Il  progetto   si  rivolge  a bambini  della  scuola  primaria  Classi  (  III  IV  V)   e  a ragazzi  della  scuola  Media e richiede l’utilizzo del  Teatro  Ilva. La voce  narrante  puo’ essere quella di  un  personaggio  famoso  oppure   si  puo’  richiedere il  gemellaggio con la famosa scuola  di recitazione e canto Art You Studio  di  Lugano ( nella quale  insegna  una dei  nostri  musicisti  solisti )  per poi  avere la possibilita’ di replica   nella stessa citta’.

 

Modalita’  di svolgimento per  la  scuola  primaria  e secondaria di primo grado

 

 

Il progetto si  rivolge  a  bambini  della  scuola  primaria  delle  classi Terza  Quarta  e  Quinta per  avviare  un  discorso  musicale  basato  sulla  conoscenza  strumentale , del  mondo  teatrale  e  orchestrale e sull’ascolto  e alle  classi  della scuola  secondaria  di primo grado  per  consolidare o avviare  il rapporto  verso  il  mondo dello studio di uno strumento.  Attraverso  lo  spettacolo  Pierino e il  lupo  gli alunni  prendono  confidenza  con  il  mondo dell’orchestra  e degli  strumenti  musicali, li  vedono  finalmente  dal  vero,  capiscono  come  si  suonano , ascoltano  prima  i  singoli  timbri  e  poi  il  ripieno  orchestrale  imparando  a  discriminare  i  suoni. Prima  dello  spettacolo, secondo  le  modalita’  indicate  dai  docenti  della  scuola  alcuni  strumentisti  si  recheranno  a  scuola  per  raccontare  la  storia, spiegare  lo spettacolo ma  soprattutto  per  incuriosire  i  bambini verso  il   mondo della  musica. Con i  musicisti  e poi  con  i  docenti  di  classe  i bambini proveranno  ad  illustrare  graficamente  la  storia  , lavorando  con  fantasia e  immaginazione e gli alunni  piu’ grandi  studieranno  la tecnica  di  riproduzione  del suono  di ogni  singolo strumento. Dopo  il  lavoro  propedeutico  i  bambini  e ragazzi si  ritroveranno  in teatro o in un  analogo luogo adatto all’esecuzione    per   veder  realizzato  quanto spiegato  e  dopo  il concerto  avranno  a  disposizione  un  po’  di  tempo  per  rivolgere  al  Direttore  d’orchestra  e ai  “ personaggi”  strumentali  domande o  richieste. Attraverso  questo  spettacolo  si  vogliono  buttare  le  basi  per  un  lavoro  piu’  a  lungo  termine  che  prevede  il  coinvolgimento  delle  classi per  uno  studio  musicale  piu’  consapevole  e  individualizzato  affinche’  la  conoscenza  non  rimanga  fine  a se  stessa   ma  possa  portare , in  si spera molti  casi , allo  studio  di  uno  strumento  musicale

 

 

Progetto 2: LA SINFONIA DEI GIOCATTOLI

 

Come  per  Pierino  e il  lupo  questo  progetto  e’ finalizzato  alla  conoscenza  strumentale, all’approccio  musicale  e alla conoscenza  dell’orchestra, ma  prevede  in  piu’  il  diretto  coinvolgimento  dei  bambini  o  ragazzi  perche’  alla fine  del  lavoro  alcuni  potranno  essere scelti  per la  realizzazione  finale  e suonare  insieme  ad  una  vera  orchestra

 

Quest’opera  di  Leopol  Mozart   gia’  in  repertorio    per  I Nuovi Archi Novesi  suonata  in  concerto e’  stata  scritta  espressamente  per  far  suonare i bambini con  strumenti  giocattolo  insieme  all’orchestra

Le  modalita’  di  approccio  musicale  sono  le  medesime  del  progetto  precedente, cambiano  pero’  i  momenti  didattici    che  possono  essere  concordati  direttamente  con  gli  in segnanti  di  classe

 

Progetto 3: LE MANI ALL'OPERA - progetto per le classi III, IV e V della scuola primaria

Le  conoscenze  dell’opera  musicale  e degli  strumenti  dell’orchestra  rappresentano  un  momento  importante nella  formazione  della  personalita’  del  bambino  .Ma  la conoscenza  per  stimolare  nel  bambino  l’amore  per la  musica deve  avvenire  in  modo  ludico  e  piacevole  e deve  saper  sviluppare  la  creativita’ attraversol’ascolto, la  manipolazione e  la  rielaborazione  di  quanto  ascoltato

 

 

 

 

Struttura  del  progetto      :

 

 

  n.10  ore  cosi’  suddivise

 

  1. lezione  di  2  ore  su  strumenti  musicali con  visione  dvd
  2. lezione  concerto  con  quartetto  cameristico di  un’ora
  3. inizio  lavoro  sul  libretto  di   un’opera  lirica ,  (il  flauto  magico .Turandot. il  barbiere  di  Siviglia  La  Cenerentola o altro ..) Racconto spiegazione 2 ore
  4. Creazione  di  un  testo  teatrale         2 ore
  5. Creazione  scenografie  e costumi      4  ore
  6. Preparazione  spettacolo  finale          3  ore
  7. Spettacolo  finale
  8. Proposta  al  Consiglio  di  Istituto  di  una  visita  di  istruzione  ad  un  Teatro  (  Carlo  felice  o  Regio  di  Torino  )  per  vedere  le  prove  e la  realizzazione  di  uno  spettacolo   

 

Collaborazioni  richieste  :  con  l’insegnante  di  musica, di  immagine e di  italiano

Le ore  rappresentano  un  conteggio puramente  indicativo e abbastanza  contenuto  in  quanto  possono  essere  aumentate   su  richiesta  degli insegnanti  o  in  itinere, se  ci  si  rende  conto   che  i  bambini  hanno  bisogno  di  piu’  tempo

Il  punto  8  del  progetto  e’  a discrezione  degli  insegnanti

 

Il  progetto  viene realizzato  da musicisti  d’orchestra  che  non  si  limitano  a suonare  ma  avvicinano  i  bambini   mostrando  loro  la tecnica  dello  strumento   e la struttura  dello  stesso  e da insegnanti  qualificati  e specializzati nella  materia 

PER INFORMAZIONI CONTATTARE:

LUISA CORSINI

TEL: 340/3657077

        347/2782733

MAIL: INFO@NUOVIARCHINOVESI.COM

          LUISA.CORSINI@LASCHOOL.IT

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